洛陽兒童注意力訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師表示小孩感統(tǒng)功能失調(diào),是指外部的感覺刺激信息無法在孩子的大腦中進(jìn)行有效的組合,孩子的大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力,而使機(jī)體不能和諧運(yùn)作的現(xiàn)象。
感統(tǒng)失調(diào)會逐漸在孩子的成長過程中表現(xiàn)出來,但其癥狀表現(xiàn)的不明顯,一般不易察覺。洛陽眾艾感統(tǒng)兒童注意力訓(xùn)練老師建議家長要細(xì)心觀察孩子的日常行為,一旦發(fā)現(xiàn)有感統(tǒng)失調(diào)的行為特征時,要盡早向?qū)<疫M(jìn)行咨詢??梢酝ㄟ^孩子以下表現(xiàn)來做個初步判斷:
1、注意力不集中,不能持久靜坐;
2、平衡能力較差,易摔跤;
3、討厭被觸摸,對某些觸覺刺激有厭惡感;
4、做事磨蹭;
5、經(jīng)常視而不見,聽而不聞;等等。
那么小孩的感統(tǒng)功能失調(diào)應(yīng)該怎么辦?接下來洛陽眾艾感統(tǒng)老師就來和大家說說。
家庭是還在接觸的第 一個成長環(huán)境,因此,開封感統(tǒng)訓(xùn)練老師表示,在家庭中對孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練是非常重要的。家庭中的感統(tǒng)訓(xùn)練,以家長為主導(dǎo),以孩子為中心,利用家庭中的生活用品、自制的活動器械(也可在相關(guān)機(jī)構(gòu)購買感統(tǒng)教具),與孩子一起做游戲,通過游戲訓(xùn)練孩子的各種感統(tǒng)能力。
洛陽兒童感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師表示,需要注意的是,訓(xùn)練要保證孩子的安全,要具有游戲性、互動性、快樂愉悅性,家長可以購買相關(guān)的感統(tǒng)書籍,來學(xué)習(xí)并運(yùn)用其中的感統(tǒng)訓(xùn)練方法。
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