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瀏覽量：提高自信并不意味著要我們變得自大，自私，洛陽(yáng)兒童自信心培養(yǎng)眾艾感統(tǒng)老師表示，只有我們充分了解到自己的價(jià)值，也才會(huì)真正認(rèn)識(shí)到他人的價(jià)值。
自信，是一個(gè)孩子未來(lái)成功的基石。英國(guó)的心理學(xué)者哈德菲爾德說(shuō)：“人在自信的情況下，可以把自己的潛力發(fā)揮到500%以上，而沒(méi)有自信且自卑的人，只能發(fā)揮自己能力的30%”。自信對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)尤為重要。洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師表示自信心是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的精神核心、是孩子學(xué)習(xí)和生活的精神支柱，自信的孩子無(wú)論學(xué)習(xí)上還是生活上，都會(huì)表現(xiàn)出積極樂(lè)觀的態(tài)度。
孩子的自信，是對(duì)自己作為一個(gè)人的價(jià)值的肯定。特別是幼年時(shí)期，父母所給予孩子的愛(ài)以及教育方式，對(duì)孩子自信心的建立影響深遠(yuǎn)。那么，如何培養(yǎng)孩子的自信呢?
尊重和信任孩子
洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師提醒家長(zhǎng)和老師們要尊重孩子，使他切實(shí)地體會(huì)到自己是一個(gè)有獨(dú)立人格的人。信任孩子，調(diào)動(dòng)孩子做事的積極性，并給予積極關(guān)注和表?yè)P(yáng)、切忌包辦代替，更不可打擊、諷刺。這樣既培養(yǎng)孩子對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)，又培養(yǎng)了自信心。
建立合乎孩子能力的目標(biāo)
洛陽(yáng)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師表示，父母的責(zé)任在于懷一顆期待的心，幫助孩子建立自己每一階段的適合自己的目標(biāo)。父母期望過(guò)高，目標(biāo)定的太高，超過(guò)了孩子能達(dá)到的限度，就容易使孩子產(chǎn)生失敗感，喪失信心，也不能把目標(biāo)定的太低，孩子完成得輕而易舉，就會(huì)變得輕率和驕傲。
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