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瀏覽量：在孩子的情緒失控時，洛陽兒童情緒控制眾艾感統(tǒng)老師建議家長們管住自己的嘴和手。
在我們洛陽眾艾感統(tǒng)老師接觸的家長當中，多數(shù)在對孩子的教育當中打斷、無原則干涉、大包大攬等等方式幾乎是屢見不鮮，導致孩子站在那里就只會嘟嘟囔囔，支支吾吾，孩子這些我根本聽不懂在說的什么，家長竟然一五一十的都給我翻譯出來了，我心里就納悶了，這么大的孩子了還需要家長給他做翻譯嗎?在后來深入的了解當中我發(fā)現(xiàn)，其實家長很多的“解釋”都不是準確的，孩子之所以不說一個是不知道怎么說，另外一個是他已經(jīng)習慣這樣的家長“代言制”而家長“代言”。
經(jīng)常這么做，洛陽眾艾感統(tǒng)老師告訴家長們，嚴重的一個后果就是孩子對于表達自己會出現(xiàn)問題，他們不善于表達自己，總是在等待別人去理解他的意思，然而別人理解不了的時候，又會很焦慮甚至是憤怒(注意這里的憤怒很有可能是孩子學習家長對于自己說的話不理解后表現(xiàn)的憤怒的模仿)一個孩子在表達情緒的時候總是被打斷，總是被干涉，你說作單獨作為一個個體來說能不生氣，能不憤怒，還指望和你配合，和你交流，可能性并不大，原因很簡單，從一開始你們就在對立面上，大家長制并不是處處都要用的。
所以，當孩子情緒失控時，洛陽感統(tǒng)訓練眾艾感統(tǒng)老師請家長關(guān)上自己的嘴，放下自己的手，讓這個孩子去表達自己的情緒，努力的去表達自己，學習如何表達自己，即使這很困難，也需要他自己去學習，誰都不能代替他們。
以上內(nèi)容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng)：http://live-amateurcam.com